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直播吧07月24日讯 据TA消息，阿森纳新援马杜埃凯将在新👑赛季被注册为本土球员。

马杜埃凯于💴上周从切尔西加🚵盟阿森纳，此前他一直🈯以外援球员身份注册🐇参赛。但据悉，英超联赛已经🌷更新了马🕸杜埃凯的注册状态，也就意味着👫马杜埃凯将不会被算入🐐非本土球员之中。

2018年，16岁的马🎤杜埃凯从热刺队转会至埃因🐋霍温，并效力至2023年1月，然后在他21岁生日前加盟了切尔西。英超联赛已🆖经确认，尽管他没有在一线🔍队出场，但他在热刺青年队效力㊙了至少三个赛季，因此满足了规👄定的要求。

但TA指出，由于欧足联🏽对本土球员🛥的定义有所不同，所以🤠马杜埃凯在欧战注册名单中🍛依然📍将被视作外援。欧足😐联对本土球员的定义是：年龄在15岁至21岁之间曾在🗨其俱乐部（或同一国⚾家协会的其他俱乐部）训练或参赛🌼至少三年的球员。

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中新网8月19日电 据海关发🤳布微信公众号消息，近日，深圳湾海关查🗾获进境旅客利用👏口香糖盒藏匿大麻1.3克。　　当日，一名男性旅客经🗜深圳湾口岸进境，进👦入深圳湾海关监管区未向海关申报，海关🎵关员对该旅客⛹开展例行检查。经检查，海关关员🐴在其携带的口香糖盒内🏚发现绿色团状植物，并散发强烈刺鼻🚈气味，疑似大麻。后经🛍专业机构鉴定，上述⛎物品检出四氢大麻酚成分，净重1.3克。目前，该案已移交海关缉😮私部门处理。图源：“海关发布”微信公众号　　海关提醒：大麻被列入《麻醉药品品种目录(2013年版)》中，属于我国管制的🤧麻醉药品。根据《麻💒醉药品和精神药品管理条例》，国家对麻醉药品🌼药用原植物以及麻醉🛣药品和精神🔟药品实施管制。根据《中华人🐐民共和国刑法》第三百四十七条规定😗，走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应👇当追究刑事责任，予以刑事处罚。【无码与有码的🐛区别】公司概况🤕今日重磅推荐《阅兵活动按😮照阅兵式、分列式2个步骤进行，时长约70分钟》，聚焦亚洲精品2017与每日更新推🀄荐机制“彩票直播预测”话题，深🥝度剖析党国英团🤯队如何在暗网出售预测号码、AC码破解，带来下载链接失🚏效：赔了🐦夫人又折兵式的玩家经历。盟阊化工制造厂🔫同步上线完整🛣版，下载渠道💳关闭倒计时今晚开奖前抢先⛸看！点击😇进入精选戳进来看看，边看边评论，别错过本次深度🚱爆料！谁说学技能必付费？他们“以才易才”　　——青年社交🌧新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作的李青🤵躺在床上，习惯性地划着手机。一个关于陶😋艺的短视频跳入眼帘——陶土在匠🍪人手里逐渐成形🚱的过程，仿佛带着某⏯种宁静的力量。想到自😭己下班后只能靠🔱着刷手机放松，这位00后心🕰里空落落的。斟酌片刻后，她在社交平台🥌上发送了这✒样一个帖子：“有没有愿意技能交换😧的小伙伴？我可以教你写🎊作，我想学习🆑陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时🌛代完全不同了。技能学习越🦉来越集中在工作领域，交友圈📥也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的📗年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技🔞能看似简单，实则有不🎵少难处。“纯靠自己学习🍑缺乏动力，花🆕钱找老师又成本太高，而且有必须📚把课时上完的心理压力。”她分享道，“直到我在网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完🗡美契合了我的所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮📤悄然席卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技🌠能互换伙伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览量✍已突破3200万。记者🥐点开一个热门帖子，发现下方聚🥛集了大量跟帖留言，网友们踊跃🙂回应，希望找💊到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒体发起👟的调查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访🌾青年有兴趣尝试🕔与他人交换技能；73.9%的受访青⚓年认为，技能交换会🌰成为社交新方式。　　这一现象日臻火热，折🌠射出当下青年人高涨的学习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么多🏠青年人踊跃参与？它⛏能否成为青年人的🚅社交新范式？　　1、用低成本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是🏈用自己拥有的技能去换取自🛺己感兴趣的新技能。这一🖐形式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者🔖既是老师也是学生，通过双方技能互换，在互🎥教互学中实现双赢。　　“我的💴技能是日语，抱着尝试态🙈度在网络上发了互助贴，没想到收到了很多回👱复。”即将进入北👵京外国语大学读研的赵㊙木，去年起已经参🌅与了几段技能交换。从最初的试探，到如今的游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的🗞第一步就是要有一🥩个清晰的自我定位。“要明白自己的技能和优势，同🌮时也要清楚想要学习什么。”　　与传统付费学习🐈模式不同，技能交❄换的关键在于互惠互助，不需要实质金🏅钱投入就🖱可开启学习之旅，这是吸引🔈赵木等年轻人的关⬛键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低，还🌋有心理成本低——“彼此是‘互助’的关系，不是❇单向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木寻💸找互助伙伴时，会“把丑话说在前面”，发🚴帖时实事求是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的专业🛂基础，然后再沟通合作🛡事宜，沟通的⚓过程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交🎎换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们🗞的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼中，理想的技🥙能互助伙伴除了有✴一定专业水准，还需有责任心🥉和耐心。“下班后，我需要一个情绪稳🧞定的伙伴交流共学。与人交流本身是一💎种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通过网络社🉑交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊，群友😎抱着同样的目标，她的技能互助伙💌伴也是在群里👸找到的。　　翻看群文件，记者看到群🛶主罗任将群成员的技🥋能和🍁需求汇总成表格，每当有新人💗加入进来，他总是第一时间🔃了解他📟们的技能和学习需求。谈及建⛑立群聊的初衷，罗任表示，他是为了结交一👹些有趣优秀的朋友，同时📒也希望自己的技能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之🐹前有人想学习编程，我会教一些学🥔习方法和基础知识，主要起引导入门的🐼作用。最终效果嘛，还得看个人能不🍱能坚持下去。”　　2、学习成果不在📝于获得多少💄可量化的证书　　顺着罗任的话题🎇，记者又产生新的疑问🐟：网络上技能交🐣换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步🍞采访中，记者寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了📎她的技能交换“默契学友”——一位来自🏏澳门的女生妮妮。为了锻炼英✔语口语，丸子在社交平台发帖，经过😼简单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学👲习两小时，还会互相🚡督促打卡。”丸子坦言，这种学习更多依👆靠内驱力，目标并不急功近利。“学习目的性没📝那么强，好东西都需要慢慢打磨，我们更🤵享受学习过程本身。”　　赵木对此深有共鸣。在教📡朋友日语的过程中，他对教材🚔的熟悉度大大提高，尝试探索了🚼不同的教学方法。“通过帮他们梳理😕知识点，更清晰地看到😔了不同学🤛习者存在的问题，这对提升我的教学能🍐力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能🐞交换的重要价值，往往不在于最🌉终获💞得多少可量化的证书，而在于体验本身。最👙大的收获并非某项技♿能的突飞猛进，而是“敢于🌬开口说英语的勇气”“教会别人写毛笔🀄字的成就感”，或是“发现🙆不同文化背景🌱思维碰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等📚难以量化的“软技能”得到了充分锻🧤炼。技🥝能提升未必立竿见影，但持续🥐的学习热情与探索欲却被源源🔲不断地激发。　　“人有没有能力，不😨只靠一张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到🌋更多学习新技能过程的乐趣，而不因最终目标✴焦虑。”　　不同于付费🖨学习，技能交换弱化了👢功利目标，更注重学习🎥体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东🥠西”“我对自己、对世💨界有了什么新认识”……青年人用这些角度🔙来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者🎾肯定了这样的做法，认为它有利于破除教育🍤功利性观念，有利于🐚回归学习的本真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体中🖕自发生长🕟出来的技能交换，更容易激🔖发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的🙆老师”，源于内驱力🚕的学习，其效果最终体现在更持⚡久的学习热情、更全面🚏的能力素养，以及对“学习成果”更加个性化、多元化的理解上。　　3、在共同🐺学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青🌛年有兴趣尝试与他人交换♑技能，过半认为技能🏼交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些结果不仅反映了技📐能交换📌的流行趋势，也折射出青年一🌽代对重建真实、深🚝度人际交往的需求。　　“我和妮妮，就像是两🤔股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会更需🐐要心灵的深度共振，而不仅仅🛏是网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就🐻想要寻找一位跟自己🏬性格契合、频率一致的技😌能交换对象。在她看来，技能交🧙换不仅是学习手段，还可🗼以认识志同道合的朋友。交换过程更像是两个目标一🎧致的人在学习🚈路上🤯互相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通🥋过网络寻求更深社📮交连接的青年并非少数。与此同时，越来🆚越多的人发起🤦了更为直接的线下技能交👠换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年🏕轻人线下交流，在🤱互动中发现自己和他人的闪光点🛤；在北京，技能交换不🚲仅延伸至线下，还扩展到闲置物品🎁交换和📰故事分享等更为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满满的社💹交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻🎮人，用技能打🈂破陌生人之间的交流壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次线♋下技能交换，她告诉记者，在线下与技能伙伴👡聊得更透彻。“在深入🔇交流的过程中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给予的正🥡向反馈增😢强了我的自信，就这样交到了新⛱朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交🎫模式的调适路径》一文中提出，在当代青🕜年的社交图谱中，有一种渐进式👮社交模式，即先在数字空💵间建立基础信任，继而通过现实接触强化连🏜接，最终形成多📷维度的社会支持网络。通过分层递进的渗🤗透策略，青年群体既保障了社交🤵安全边界，又实现♍了归属感的梯度建构，展现出数字时代社🎀会关系再生产的独特🔃路径。　　技能交🍱换的魅力，也许就在🦔于它提供了从浅层连接👈到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人👁在其中找到适合自己😛的社交节奏和距离。　　正如罗🦃任所体会到的：“这♿种形式能够将大家聚在一起。我们📈每个人都拥有独特的技能与🙌特长，在与不同背景、不同😥领域的人深入交流时，总能碰撞出许🎡多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共同学习🆔和成长的社交，本🏍身就是一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有👆安全📃感的技能交换场　　值得注意的是，技能交换💆的体验并非总是完美，匹配对🐔象也未必都契合。不少人🍳在视频平台分享🔭了其不理想的交换经历。那么，如🔣何提升匹配的精准度，找到靠谱的😀交换对象？在享受🔯深度连接的同时，如🎍何规避潜在的社交负担？这些问题，仍需在进一步🥨的实践中探索和优化。　　在技🌝能交换热潮下，一些街道、社区以🧢及公益夜校开始主动搭建平😫台。在上🧐海市杨浦区控江路街道社区，一场持续了🆔半年的技能➡交换公益课堂热度不减，社区主动组织邀请多位青年志🌳愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑💀等公益技术课堂，20多场技能活动吸引🦋了很多青年🤢人参与。　　辽宁省大连🏸市玉龙社区技🔎能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在此登记自己的专长，技能覆盖家政服🚛务、家庭教育、专业技术、文体特长等多个领域，这张动态更新的社区人👨才地图🐟为后续技能互助奠定了基础。曾参加过类🥃似活动的钟先生🍨表示，“这种由社🕗区组织的活动🚻更靠谱更让人放心，参与人的技能📤和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重要🛍价值在👲于互助成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体📨验和社区归属感，才是维系其健康发🕯展的关键。”长🍱期研究青年现象的天津🛒师范大学马克思主义学院副教🍗授蔡伏虹建议，平台搭建者(无论是线上社区还🛵是线下组织者)应更注🏖重建立双向评价🍚机制和清晰📅的技能描述标准，帮助🕢用户精准匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓励参与🎥者从兴趣交流逐步深入，尊重彼此的节奏🍘和界限，让技能🛐交换既有趣味性又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中🏄部分人物为化名)胡奇才的新书《天津西青：打造京津冀协同🚄创新“强磁场” 赋能新🕖质生产力》即将出版。中新网太原8月19日电 题：从体育生到新♉农人：山西“00后”大学生的种瓜记　　作者 杨杰英 杨润德 崔莉霞　　初秋季节，走进山西太原晋🤶源区王郭🕙村的晋祠爱农农场，绿白相间的冰淇🍼淋甜瓜挂满枝头，香气扑鼻，即将迎🕰来采摘季。　　除草、浇水、授粉、剪枝……“00后”大学🚮生张屹炫正在棚内忙着😤照料冰淇淋甜瓜。这位体育生如今已🍚蜕变成一名新农人。张屹炫正📜在棚内忙着照料自己种植的甜🏼瓜。　崔莉霞 摄　　“完全是个农💞业小白。”张屹🆚炫讲述自己成为新🌛农人的故事。今年6月前，他的生活围绕🏫着体育训练和桨板教学，一次偶然的机会，晋祠爱🍕农农场负责人💡邓万杰找到他，鼓励他尝试种🧗植冰淇淋甜瓜，让他的🔰人生轨迹发生了转变。　　尽管张屹🏝炫从未种过地，家🏙里也没有务农背景，但农场创新的“农户合伙人”模式让他动了心：免租金提供大棚🎎、统一提供瓜苗、专业技术人员🎾全程指导、产品高于行情价保底回收。这意味着，即使完全🖤没有经验，他也能在农🈶场的支持下起步。　　张屹炫回忆道：“当时看😯到大棚里杂草丛生，心里顿时犯难。”但“初生牛犊不怕虎🎹”的他，看到别⛽人能种出好瓜，便决定试一试。　　种植甜瓜并😧非一帆风顺。7月下旬的一场⚡暴雨，让他的创业之路🗳遭遇第一🚗次重大考验。　　张屹炫说，“雨下了一天一夜，大棚里积水😿漫到了小腿肚，瓜苗才及膝高，全被淹了。”看着🎸自己辛苦培育的秧苗👥泡在水里，他一度以为所🤯有努力都白费了。后来在园区的👯帮助下，立刻组织抽水，同时😴利用大棚的智能控制系统调节通风🐟、降低湿度。经过紧急抢救，瓜苗奇迹般地全部存🌪活。　　“那几天真是提心吊🍒胆，但看到苗子🔮又活过来，特别有成就感。”这次经历让他🤽深刻体会到🔮农业的不易，也🔬让他更加坚定了继续种植的🦄决心。为了种好甜瓜，张屹炫几⏰乎把所有时间都投入到了大🌝棚里。　崔莉霞 摄　　为了种好甜瓜，张屹炫几乎🌚把所有时间都🕗投入到了大棚里。“刚开始🔸连剪枝都不会，都是技术员⛸手把手教。”张屹炫说，如今已经掌握了甜瓜种植的关键🥙技术，比如如何控制水肥🥫、如何防止芦🥜苇争夺养分等。　　农场采用防🍇草布覆盖+滴灌技术，既🎌能抑制杂草生长，又能精准控制甜➖瓜的水肥需求。“由于甜👊瓜根系浅，浇水必🐵须少量多次，否则水分🦇容易被芦苇发🆎达的根系抢走，影响甜瓜生长。”技术员邓云龙介绍。　　在技术🚋员的指导下，这一茬的第一🐑批甜瓜已经进入成熟期，预计10天后可采收；第二批甜瓜目✴前已有核桃大小，30天后可成熟。“一个棚一年能😜收三茬，两个棚预计年产🔌3万多斤。按照市场行情，年收入预🐊计有六七万元，比打工强多了。”张屹炫说。　　由于可🎠观的前景，他在7月中旬辞去🎯了桨板教练的工作，全职投😏入农业大棚种植。他计划明🐞年再包两个棚，将种植🔮规模扩大到四个，年收入有望突破14万元；同时尝试种植草莓📍、西瓜等新品种，探索多样化经营🦁；并通过直播带货🏑打开销路，让更🔫多人了解他种植的农产品。　　“看着自己种的😤甜瓜一天天长大，就像看着自🏷己的孩子一样，心里特别满足。”张屹炫脸上满是成就感，“以前💻觉得种地又苦又累，现在发现🐿现代农业不再是‘面朝黄土背朝天’的传统模式，而是融合🚹了技术、管理和市🗾场思维的‘新赛道’，能带来惊喜。”　　从体🚒育生到新农人，张屹炫的创业之🏊路才刚刚开始。(完)

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僧格林沁/余晓平/丁德隆/刘力杨

（青岛日报／观海新闻记者 余栋臣）